The idiot statement

SOBRE POR QUÉ LA TELE ES MIERDA.

Hoy veremos tres argumentos:

Razón 1: El contenido.

1.- El contenido de la tele es un monumento a la deficiencia mental, una oda a la mediocridad, un agravio a la inteligencia y una ofensa al buen gusto. Es decir, hoy en día la televisión abierta carece de programas medianamente interesantes y demandantes para el intelecto, salvo escasas excepciones (Los programas que recrean hechos históricos y la Nueva Belleza de Pensar que transmite o transmitía TVN, entre otros escasos programas). Hoy priman los programas chatarra y la implacable copia de ideas (quizás los programas más exitosos en la parrilla nacional, son viles copias del extranjero) ¿Cuál es el grueso del contenido actual de la TV abierta? Deyecciones mentales matutinas (programas faranduleros matutinos), novelas (con ideas copiadas) y programas nocturnos donde el máximo esfuerzo neuronal consiste en lograr un adecuado trabajo de las fuerzas motrices para que salga algún paso de baile, y ojo, que no se le vea mucho el poto, que el colaless esté en la posición adecuada, que no se salga alguna pechuga intrépida o articular una oración que tenga un vocabulario más avanzado que el equivalente a Enseñanza Básica. Cualquier programa que implique algún esfuerzo de la inteligencia tiende a descartarse por ser elitista.

Ni las noticias se salvan, los noticieros son productos debidamente envasados que pasan por un cedazo que deriva en la transmisión de un hecho carente de imparcialidad tendiente a mostrar solo un lado de la historia (por ejemplo en las grandes manifestaciones públicas, según la TV casi todos son ladrones y bandidos, no gente que está ejerciendo un derecho expresamente contemplado en nuestra Constitución), además de ser excesivamente centralista (Gran parte de los acontecimientos ocurren en Santiago, como el caso del Transantiago, siendo que Chile tiene doce regiones más). Así también muchos periódicos de circulación nacional

Razón 2: Argumentación científica.

2.- La imagen atrofia la imaginación.

a).- Queda en desuso el mecanismo cerebral de construir su propia lectura.

Por ejemplo: Cuando leemos la palabra “auto” nos hacemos una imagen en la mente. La TV nos entrega la imagen de un auto sin necesidad de ejercitar la facultad mental de crearla.

b).- Permanecer mucho rato con la vista fija.

Mover los ojos activa el estado de alerta, es lo que hacemos ante una señal de peligro. Con eso el organismo se prepara para actuar, procesando toda la información disponible. Ante la pantalla la vista permanece fija, con lo cual se desactiva el estado de sonambulismo. Merrelyn y Emery concluyen que mirar TV está al nivel consciente del sonambulismo. “La fijación continua es una especie de trance, no es atención, sino distracción, una forma de soñar despierto o de evadirse”.

Los seres humanos tenemos en el cerebro un lóbulo izquierdo vinculado con la parte integrativa (centro de la lógica, comunicación, memoria, base de los propósitos conscientes del hombre). Con la TV, los seres humanos se habitúan al estímulo luminoso repetitivo, al habituarse el cerebro decide que nada interesante ocurre y deja de procesar la información que entra, el área integrativa izquierda entra en un punto muerto (incomunicado del resto). El área derecha subjetiva (sueño, fantasías, reacciones instintivas) continúa recibiendo imágenes de la pantalla pero sin filtros conscientes que las integran racionalmente. La TV pasa al inconsciente sin un procesamiento lógico, lo que explicaría por qué los niños tienen dificultad para recordar lo que acaban de ver.

Razón 3: Mecanismo de educación pública, tendiente generar mediocres.

3.- Debido a la penetración neuro-fisiológica ese profesor (la TV) es más influyente que el profesor de carne y hueso. Consideremos los siguientes datos, aportados por “La Cultura Huachaca” de Pablo Huneeus : Si un niño de 4 años destina entre 2,5 a 4 horas diarias a ver TV, cuando este niño termine su enseñanza habrá pasado 15.000 horas viendo TV. No obstante, el tiempo dedicado a asistir a la escuela sería de 10.800 horas. Así las cosas, la TV como medio trata deliberadamente de mantenerse a un nivel cultural chato, tiende a la medianía, no a la superación. ¿Qué pretendemos con eso? ¿Futuras generaciones de dóciles corderos que obedecen ciegamente a su pastor? ¿Una generación de individuos mediocres conformistas, que no aspiran a superarse? Ahora personalmente, considero que la situación es aún peor en los niños que crecen jugando videos juegos, esos locos bajitos, definitivamente están cagados. Lo último que haría en mi vida sería regalarle a mi hijo una consola. Yo nunca tuve y no observé ningún problema conductual social. Soy absolutamente normal.

Para terminar, a todos(as) aquellos(as) que ven TV compulsivamente, no les digo qué no vean TV, solo trato que logren sopesar las consecuencias a las que se enfrentan y que ustedes simplemente no saben, por el hecho mismo que ven mucha TV.